今年以来,单县国税局将营造氛围作为廉政文化建设的切入点,以建设院落文化为重点,大力实施“百米文化长廊”工程,取得了明显成效。
一、认真谋划,精心部署,构建文化长廊建设框架
针对以前廉政文化宣传资料分散、氛围不浓厚,不能对国税干部实现系统教育的实际,单县国税局充分利用分局院墙、楼面等开辟廉政文化长廊,对廉政文化进行集中宣传展示,在全县国税系统基层分局实施了百米廉政文化长廊工程。
一是深入调研。组织专门人员围绕廉政文化长廊建设工作深入基层分局进行研究和探讨,了解国税干部的廉政文化需求、文化展示的具体形式,就如何增强文化长廊的吸引力和生命力开展了广泛调研。通过调研,决定将廉政法规教育作为基本内容,以文字、漫画、图片等为表现形式,根据分局墙体具体情况,自主设计若干板块,长廊长度每个分局原则上不低于10米,全县10个基层单位总长度达到百米以上,从而形成具有单县国税特色的百米廉政文化长廊。二是制定方案。研究制定了关于实施“百米文化长廊”工程大力加强廉政文化建设的实施方案,明确了廉政文化长廊建设的总体要求、基本思路、应把握的重点和工作措施。坚持以“扬清廉之风、建和谐国税”为主题,突出、强化文化长廊的宣教、熏陶、警示功能,营造文化氛围,固化廉洁意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好风气,构建和谐国税。同时提出了因地制宜原则、自主设计和争取外援相结合原则、厉行节约原则、美观协调原则和突出特色的原则,形成了文化长廊建设的初步思路。三是加强组织领导。成立了文化长廊建设领导小组,由纪检组长任组长,办公室、监察室、人教科、考核办负责人为成员,要求各分局成立文化长廊建设筹备组。召开基层分局文化联络员会议,学习传达关于文化长廊建设的意见,对文化长廊建设工作进行深入动员,并要求各分局根据实际,制定具体长廊建设设计方案和实施计划,突出主题,建设具有分局特色的长廊文化。制定了严格的考评办法,定期组织督导,建设结束后组织验收。
二、注重特色,狠抓创建,不断丰富文化长廊内容
文化长廊建设坚持自主设计和争取外援相结合原则,目的在于调动基层分局参与廉政文化建设的积极性,让每个国税干部都成为文化建设的“设计师”和“主人翁”,使他们在设计过程中接受到教育。根据全县国税系统文化长廊建设方案,各分局在认真学习、吃透精神的基础上,充分发挥聪明才智,在全县国税系统内掀起了廉政文化长廊建设的高潮。
一是自主设计,发挥潜能。贯穿“自己的事情自己办,文化长廊大家建”的理念,他们集思广益,根据分局同志的爱好,从增强文化长廊的吸引力出发,精心设计板块内容,彰显分局个性,体现分局廉政文化理念,把文化长廊建设成“咱国税干部自己的文化家园”。他们把分局具有一定文化水平和艺术素养的“能人”组织起来,成立筹备建设组,发挥特长,积极组织文化长廊建设工作。为建成分局廉政文化长廊,国税干部在业余时间加班加点,开会研究,搜集资料,组织讨论。有时为一项内容要进行反复修改,直至满意为止。二是突出亮点,注重特色。各建设单位牢牢树立精品意识,把亮点建设作为文化长廊建设的“眼睛”,他们坚持吸引外援、借助外力,积极打造分局廉政文化建设的亮点,并寓于文化长廊建设的设计和建设之中,真正体现分局的特色。如有的分局在文化长廊中,加入了分局干部的书法、摄影作品。有的分局在文化长廊中设计了廉政故事系列。还有的分局用漫画形式讽刺现实生活中的不廉洁现象等等。三是内容丰富,打造廉政文化盛宴。建设工作中,各单位立足实际,加大建设力度,搜集和制作了一批廉政文化作品,建起了一条条内容丰富质量较高的廉政文化长廊,堪称全县国税系统廉政文化建设的盛宴。据统计,目前已建成文化长廊166米,面积202平方米。在百余米的文化长廊中,文字达5100余字,摄影图片81幅,书法作品75幅,漫画64幅,涉及领导言论、格言警句、讽刺幽默、歌曲(词)、诗词、廉政故事等13种表现形式,共计44个板块,廉政文化长廊成为全县国税系统文化建设的一道亮丽风景。
三、润物无声,以文化人,廉政理念深入人心
建设廉政文化长廊是单县国税局廉政文化建设的一次尝试,加强了廉政文化阵地建设,渲染了廉政文化氛围,润物无声,以文化人,从而对全县国税系统干部起到了很好的教育作用。
一是寓教于建。在整个文化长廊的设计和建设过程中,国税干部积极参与,全身心投入,亲历了一次深刻的廉政教育,有些同志经历文化长廊建设后,对其中的内容印象深刻,有的同志甚至不看板块,能准确熟练地讲述其中的内容。一位参与设计建设的分局干部深有感悟地说,我这是第一次经历这样生动贴身的廉政教育,感到有一种彻身透骨的特殊效果。二是寓教于乐。廉政故事、笑话、漫画、书法、摄影图片等生动活泼的表现形式使广大国税干部乐于接受,有些故事、笑话令人百看不厌,讽刺与幽默漫画更是耐人寻味,国税干部在工作小憩之余,常常不由自主地矗立长廊之前细细品味一番,既得到了很好的休息,又受到了教育。三是寓教于情。分局干部对自己设计制作的作品,寄托着深切的感情,他们在工作之余,常常会站到长廊前欣赏自己的作品,或以长廊为镜反思自己的行为,或总结设计建设之中的经验和教训,思考改进的建议和想法,从而在反思和交流之中受到教育。 |